热烈祝贺
中国社会艺术协会第二届罗兰艺术节
这是一场倍受社会各界关注的重大事件;
是集专业、规模、权威于一体的高水准青少年数字音乐赛事;
这里有权威荣誉证书、豪华的评委嘉宾、以及别开生面的豪华大师课;
还会有丰厚的奖品以及盛大的颁奖典礼。
赛事更是时尚新颖,选手个个朝气蓬勃!
大赛·激情澎湃
本次大赛分为电钢、电鼓、电吉他、电声乐队四大类别,按年龄划分,每一项还分为幼儿、青少年等若干组别,大赛决赛期间,特邀重量级评审人员到场,为小选手们的赛事打分,充分体现了大赛的公平、公正性。
特邀评委(从左至右)
杨波——著名编曲人、音乐制作人
计陵——著名声乐教师、资深编辑
聂晶淼——打击乐教师、优秀青年鼓手
柳腾——打击乐手、教师
鲁晓帆——冥界乐队鼓手、教师
周翊——迷笛项目总监、迷笛音乐节孩迷舞台导演
两天的决赛(8月7日-8日),除了光彩酷炫的电鼓比赛,还有数码钢琴,电吉他以及精彩的电声小乐队的比拼,各项赛事的拼搏都异常激烈,小选手们都拿出了自己的全部力量,力求取得最好的成绩,为自己的校区争光!
小乐手们不大的年纪居然可以如此有范儿,令人惊喜。
本次大赛总决赛特别为所有决战的小学员们增设了视奏环节,通过罗兰数字音乐教育自主研发的“音乐考核系统”实时评分,考核结束即出成绩。该系统还曾应用在第十五届青年歌手电视大奖赛的“视唱练耳-节奏”考核环节,无需人工干预,大大提高了考核环节的“可视性”,确保比赛结果公平、公正、公开。虽然视奏环节的增设给学员们的考核增加了难度,但这也大大考验了学员们临场即兴与应变的能力,同时更好地总结自己所学的技能,为今后的成人考级等项目打下坚实的基础。
感动童真
7岁的曾珩晋,来自深圳宝安校区,学习打鼓有一年多了,今天参赛的曲目是一首有别于其他选手的重型摇滚Metallica乐队的歌曲《Fuel》,现场演绎非常火爆,小曾选手也基本完成了这首曲目,自己对自己的表现很满意。不过通过对其老师的访问方知,小曾这首曲目才学习了一个月的时间,给他选择这首劲爆得曲目目的就是因为小曾平时就喜欢比较重的动感歌曲,可惜由于练习时间较短等原因发挥并不是很理想,但是对于一个7岁孩子来说已属不易!小曾继续加油!
大师课·金玉良言
隆强“音乐应回归快乐”
7日上午,别开生面的豪华大师课第一幕就是重磅级的——成都师范学院音乐学院院长、教授隆强。
隆强教授在大师课上为在场观众带来了《回归原本——谈儿童教育中的游戏精神》的精彩讲座!隆强指出,学音乐不应过分追求大师、学院派,音乐应该回归于快乐本身!而这样的理念与罗兰数字音乐教育的教学理念是极为吻合的。
隆强女士系中国音乐家协会会员、中国高校联盟理事、中国声乐家协会理事、成都音乐学院院长、教授。再次感谢隆强教授为我们带来的精彩演讲!
四大名鼓闪亮登台
7日下午,四大名鼓齐聚京城,高谈阔论第二堂大师课。他们是我国现代音乐的鼓演奏名家——窦唯御用鼓手单晓帆、汪峰御用鼓手关菲、魔岩三杰鼓手余伟民、还有如日中天的著名鼓手王澜。大师们在闲谈中畅聊中国摇滚乐队往事变迁,也不时教授、指导了一些打击乐实用小技巧。现场气氛轻松活跃,小学员们纷纷响应号召参与互动。与大师们零距离,孩纸们好有福!
单晓帆在讲演中强调个性化培养,特别指出RDEC(罗兰数字音乐教育)系统有着非常标准的基础,在学习好了基础之外,还应在基础上体现不同孩子的个性化培养。
余伟民指出,学习鼓就是学习节奏,一定要注重与其他乐器的配合学习。有些家长愿意让孩子们学打鼓是为了show(各种花式动作,转槌等),其实这是喧宾夺主的选择,最重要的还是基本功的训练,其他的show都是辅助性的。
第二堂大师课尾声,还特意安排了大合影与签名环节,现场更是人山人海,排开长龙阵等待大师们的签名。
小学们们被签名后,喜悦的心情溢于言表。
风趣机智的Michael
8日上午,另一位重量级的嘉宾来到了大师课现场。他就是罗兰特邀讲师、信乐团鼓手——Michael(黄迈可)!
Michael(黄迈可)与小学员们的互动,令现场气氛非常活跃,大家都被其幽默机智的话语带动起了情绪。Michael大师在与小朋友们的玩闹间, 轻松自然地教授了一些节奏的实用小技巧。这才是真正意义上的寓教于乐,让孩子们真正快乐的学习到了音乐知识!
Michael大师现场带动幸运小学员演示了罗兰ATV电鼓新品以及SIMMONS SD-2000电鼓,上演优美的律动齐奏。
“孩子王”刘锐
刘锐大师首先为小学员们带来的是节奏与视觉形象化训练。刘锐于开场不久就带领小朋友们进行了互动,忘我而生动地为小朋友们上了一节节奏与视觉感知的课程。随着大屏幕的图像信息与现场互动过后,小朋友们大都对节奏与视觉的关系有了更深刻的认知。
权威压轴周海宏
8日下午第二场的讲演嘉宾可非同小可,小学员和家长们早早就来到现场落座,等待着这位大师的大驾光临。他就是——中央音乐学院副院长、著名音乐教育家——周海宏,应该是本届大赛邀请的讲演大师中最为权威和重量级别的一位了。
周海宏教授通过审美需要、成就需要、亲和需要、优胜需要、自由需要、生存需要六方面阐述如何让孩子爱上学琴。
同时,周教授还巧妙地通过人类行为的动机原理,来阐述“孩子不爱学琴”这一项老师与家长都十分关注的课题。周教授一直在呼吁教育的文明!音乐教育要文明起来!杜绝“野蛮”教育,要尊重人性法则。
汇演·精美绝伦
据悉,周导还担当了本次大赛乐队组的特邀评委,从优胜者中挑选优秀的电声乐队成为今年迷笛音乐节孩迷舞台的演出嘉宾一事,作为意外惊喜一直保留到颁奖环节才进行宣布。
从2013年开始,孩迷舞台作为迷笛音乐节的固定配置正式亮相,从此少年音乐人进入了大家庭,也成为了喜欢现代音乐的孩子们的聚会。罗兰数字音乐教育学校以现代音乐教育著称,全国坐拥300多家学校,将以此次大赛为起点与迷笛正式开启多项合作。而向孩迷舞台挑选,推送优秀的少年乐队是其中的一项。
各组别获奖乐队、学员的精彩演出,嗨翻全场!↓
吟咏流千古,声名动四夷
有关更多大赛亮点、嘉宾访谈等精彩内容,
小兰将陆续为大家做详细的系列报道!
敬请期待!!!