音乐是一个传奇——音乐中，我们可以天马行空地做梦，可是自由自在的徜徉！心情糟糕可以听音乐缓解忧愁，心情好可以听音乐来助兴。无数人能从音乐中得到一种共鸣与安慰。

音乐对儿童来说意味着什么？　
音乐在儿童成长过程中究竟扮演者怎样举足轻重的角色？

最近，罗兰数字音乐教育联合创始人、副总裁程晋垣女士携教学总监夏梦老师，受邀做客中央人民广播电台you radio都市之声fm101.8，周末育儿亲子节目《阳光芳草地》，与主持人畅谈儿童音乐教育的热门话题！

作为爸爸妈妈在孩子小时候如何选音乐？

很多宝宝喜欢节奏感强的音乐，但是长期听这种风格的音乐孩子会厌烦。所以作为家长我们应该有选择地、让宝宝听不同风格的音乐，培养宝宝们聆听音乐的习惯，不管是古典音乐、流行音乐都可以，没有特别的限制！

孩子在什么时候开始接触音乐最好？

程女士从事音乐教育相关工作20多年，深知传统音乐教育的弊端，怎样让孩子变被动接受为主动学习，让孩子从快乐学音乐改成快乐玩音乐是当务之急。因为不少妈妈在孕期就听音乐对孩子进行胎教，实践证明，这对孩子今后的成长大有裨益。另外，孩子出生后也应该经常聆听音乐、培养其节奏感。当然，在2岁左右接受相对正规的音乐启蒙课尤为重要！

孩子学音乐有哪几个阶段？

孩子们学习音乐其实可以分为三个阶段：听音乐、学音乐、玩音乐。99%的家长都希望孩子能学一门乐器，但是90%以上的孩子并不快乐，是因为孩子们在学音乐的阶段停滞不前，不能快乐玩音乐是孩子们痛苦的根本原因，也是家长最头疼的问题。

孩子学音乐和玩音乐的本质区别？

学音乐与玩音乐本为一体，无法区分开，让孩子在学习音乐的过程更加轻松，在学习中像玩游戏一样快乐才是快乐玩音乐的本质。玩音乐只是一种心态，在玩耍中学习掌握乐理知识、演奏技巧才是真正的数字音乐教育。

数字音乐是什么概念？

程女士说，提到数字音乐就不得不提到一个人，世界电声乐器之父、MIDI格式创造者梯郁太郎先生，是他让卡带音乐成为历史，很荣幸的是老先生还是罗兰数字音乐教育的特别顾问，在老先生的指导协助下，罗兰数字音乐教育独创了拥有自主知识产权的，音视网一体化教学模式，让孩子们像喜欢游戏那样喜欢学习音乐。经过十几年实践证明该模式获得了家长及孩子的广泛认可与好评。

如何开始进行音乐教育？

我们都知道，教育是循序渐进的，尤其是艺术教育更是如此，音乐教育作为艺术教育的一种，最先从启蒙教育开始。不同年龄段的孩子生理、心理素质不同，因此教学课程及体系也不能一概而论，罗兰数字音乐教育为2岁半左右的孩子开设启蒙课，对他们进行早期音乐知识启蒙，为今后的学习、生活打下良好的基础。

在罗兰数字音乐教育学习多久有成果？

根据夏梦老师的介绍，原来罗兰数字音乐教育的各课程均是一年一个阶段，一年一个体系，教学目标明确！经过一年的学习很多孩子不仅能熟练掌握基础乐理知识、演奏技巧，更有不少孩子还能自己创作音乐，在各种大型舞台崭露头角，成为耀眼的小明星！

中央人民广播电台第四套节目youRadio“都市之声”FM101.8，致力于搭建服务民众、贴近生活、引领流行的生活服务平台，为内在传统、外在国际，传承文化、兼蓄自信的民众提供生活指南。

周末育儿亲子节目《阳光芳草地》节目是“都市之声”重磅推出、着力打造的一档包括亲子教育、儿童成长、儿童健康等内容的栏目，因其涉及内容丰富、覆盖面广，所以收听人数及关注人数持续上升，成为人们口中的育儿大百科全书。

想要了解细节，可在中央人民广播电台you radio都市之声fm101.8，周末育儿亲子节目《阳光芳草地》节目收听节目回放。或者点击下方音频链接页面收听：

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